Arrangementen en leerlingbegeleiding

Zoekt voor één van uw leerlingen iemand om invulling te geven een ondersteuningsarrangement? 

Ik ben breed inzetbaar op het gebied van de emotionele ontwikkeling, weerbaarheid en sociale vaardigheden. Ook op het gebied van executieve functies, werkhouding en concentratie is er veel mogelijk. Met veel kennis en ervaring op didactisch, cognitief, pedagogisch en sociaal emotioneel gebied ga ik graag met uw leerling aan de slag.  Zowel vanuit de theorie als uit de praktijk heb ik ruime ervaring met kinderen die moeilijk- of anders leren, die (hoog)begaafd zijn of kinderen met ADHD, ASS of dyslexie. 

Omdat ieder kind uniek is en zijn eigen behoeften heeft, zal ik in afstemming met school, ouders en leerling maatwerk leveren. Waar mogelijk en wenselijk kan ik mijn coachhond Roxy inzetten. Samen met haar heb ik een Thesisopleiding AAI level 3 en de opleiding Kindercoaching met Honden afgerond. Via stichting AAI-maatje hebben Roxy en ik de modules ALMH en Executieve functies gedaan. ANDERS LEREN MET HONDEN en is een methode waarbij basisschoolkinderen vanaf groep 4 worden gecoacht met behulp van honden. Deze modules hebben mij veel handvatten gegeven om met de hond met leerstof aan de slag te gaan. Door de lesstof aan te pakken volgens een andere werkwijze waarbij de hond een actieve rol speelt ontstaat er weer meer plezier in het leren, gaan de leerprestaties vooruit, krijgen de kinderen meer zelfvertrouwen en leren ze hun werk beter te organiseren en hun emoties te reguleren.

Indien gewenst kan ik aansluiten in overleggen met ouders, school, samenwerkingsverband en eventuele andere betrokken begeleiders. Voorafgaand aan een evaluatiegesprek maak ik een begeleidingsverslag.